Общая характеристика патологии познавательной сферы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 20313 | |
Дисциплина: | Клиническая психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МПСУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8020 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Особенности познавательной сферы 5 1.1.Общая характеристика познавательной сферы 5 1.2. Типология познавательной сферы 8 1.3. Онтогенез познавательной сферы 19 Глава 2 Особенности патологии познавательной сферы 25 2.1. Причины возникновения патологии познавательной сферы 25 2.2. Психологические особенности, общая характеристика патологии познавательной сферы 28 Заключение 39 Список использованных источников 40 |
|
Отрывок: |
Когнитивные или познавательные процессы являются одним из важнейших компонентов сознания человека. Ведь благодаря именно им человек имеет возможность получать знания об окружающем мире, и, как следствие, в результате ориентироваться в постоянно изменяющейся обстановке. Познавательная сфера необходима человеку для того, чтобы у него полноценно происходил процесс полного и адекватного восприятия информации об окружающем мире, а так же его собственных внутренних процессах, была возможность осмысливать, а также запоминать, хранить и воспроизводить требующуюся информацию в необходимый момент. Все психические процессы, а именно: ощущение, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь - являются важнейшими компонентами каждого их всех видов человеческой деятельности. Ведь для того, чтобы полноценно удовлетворять свои собственные потребности, а так же общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен определенным и конкретным образом воспринимать мир, обращая при этом внимание на разного рода моменты или компоненты деятельности (важные и второстепенные), представлять все то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать. Поэтому, если психические процессы не будут принимать участия, то человеческая деятельность окажется просто невозможной. Кроме всего прочего, все психические процессы не только участвуют в деятельности, а еще и развиваются, представляя собой особые виды деятельности [20, с. 4]. Человек получает и осмысливает информацию, после чего объективный мир отображается в сознании при непосредственном участии познавательных процессов. В ходе последних происходит преобразование объективного мира в субъективный, присущий конкретному человеку, образ. Можно сказать, что вышеназванные познавательные процессы выполняют для получения и создания этого образа немаловажную инструментальную роль [24, с. 19]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Принципы и формы организации заработной платы работников социальной сферы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 10040 | |
Тема: | Особенности эмоциональной сферы детей с ОНР | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | ГАГУ | |
Просмотры: | 5298 | |
Тема: | Типологии нарушений познавательной сферы и личности при психических заболеваниях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 9977 | |
Тема: | Фонд социального страхования РФ и его роль в развитии социальной сферы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ВЗФЭИ | |
Просмотры: | 12440 | |
Тема: | Гендерные особенности эмоциональной сферы дошкольников с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 9765 | |
Тема: | Управление муниципальной собственностью жилищно-коммунальной сферы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5332 | |