Методы исследования особенностей связной монологической речи у старших дошкольников с ОНР |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 9634 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 10290 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретические аспекты проблемы развития связной монологической речи у дошкольников 5 1.1 Лингвистический и психолингвистические основы связной речи 5 1.2 Особенности формирования монологической речи у старших дошкольников с ОНР 8 2. Экспериментальное исследование формирования навыков связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 17 2.1 Методики экспериментального исследования формирования навыков связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 17 2.2 Результаты экспериментального исследования формирования навыков связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 24 Заключение 37 Список использованных источников 39 |
|
Отрывок: |
Введение Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения - все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи у учащихся. Проблему изучения связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи исследовали многие авторы (В.К. Воробьева, В.П. Глухов, Р.Е Левина, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, А.В. Ястребова, Н.С.Жукова, Е.М. Мастюкова, Н.А.Никашина, Т.А.Ткаченко) и многие другие. Однако развитие связной речи у детей с ОНР и до настоящего времени представляет собой актуально проблему, что обусловлено значимостью связной речи для школьников и социальной адаптации детей с ОНР. Очевидна необходимость совершенствования традиционных приемов и методов, а также поиска более новых, более эффективных научно-обоснованных путей развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Проблема формирования диалогической речи детей | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7022 | |
Тема: | Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Красноуфимский педагогический колледж | |
Просмотры: | 6845 | |
Тема: | Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6826 | |
Тема: | Ролевая игра в обучении иноязычной диалогической речи на средней ступени средней общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 3856 | |
Тема: | Беседа как метод обучения диалогической речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4225 | |
Тема: | Особенности фонематических представлений у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8882 | |